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dimanche 16 juin 2013

4ème : CI4 Comment gérer le confort visuel et thermique tout en économisant de l'énergie ?

Séance 2 : L'optimisation de la gestion des énergies
Suite à la séance1 sur l'optimisation de la gestion des énergies autour d'un terrain de golf, les élèves doivent étudier le système automatisé et sa chaîne d'informations.
Le logiciel utilisé est DOMOTIQUE4 déjà abordé dans le message du 31/03/12 sur les automatismes et domotique.
Pour cette séance, les capacités à acquérir sont les suivantes : ( Voir Capacités à acquérir en classe de 4ème )
5.1 Repérer, à partir du fonctionnement d'un système automatique la chaîne d'information (acquérir, traiter, transmettre), la chaîne d'énergie (alimenter, distribuer, convertir, transmettre) (1). 
5.2 Identifier les éléments qui les composent (1).

5.3 Identifier les modes et dispositifs d'acquisition des signaux, des données (1).
5.6 Modifier la représentation du programme de commande d'un système pour répondre à un besoin particulier et valider le résultat obtenu (2).
5.7 Identifier une condition logique de commande (2).
Le document "élève" en fichier LibreOffice est à télécharger ci-dessous :
Si les problèmes d'affichage perdurent avec Word Web App., le travail est téléchargeable en cliquant sur ce lien.
 

mercredi 1 mai 2013

4ème : CI4 Comment gérer le confort visuel et thermique tout en économisant de l'énergie ?

Séance 1 : L'optimisation de la gestion des énergies
Ce centre d'intérêt a pour but de montrer à l'élève :
- Comment les informations sont acquises par le système automatisé ?
- De quelles manières les informations sont communiquées à l’utilisateur et au système automatisé ?
- Comment sont traitées les informations recueillies ? 
Dans cette séance, les élèves doivent décrire le fonctionnement d'un objet technique automatisé avec ses capteurs et ses actionneurs, établir un croquis des chaînes d'énergie du système automatique et associer à chaque bloc du circuit le composant qui réalise la fonction.
Les élèves travaillent à partir d'un problème de dépense importante d'eau et d'électricité sur un terrain de golf.
Pour développer cette séance, je me suis appuyé sur le travail mis en ligne sur le site de l'académie de Versailles à cette adresse http://www.technologie.ac-versailles.fr/spip.php?article330 
Pour cette séance, les capacités à acquérir sont les suivantes : ( Voir Capacités à acquérir en classe de 4ème )
5.1 Repérer, à partir du fonctionnement d'un système automatique la chaîne d'information (acquérir, traiter, transmettre), la chaîne d'énergie (alimenter, distribuer, convertir, transmettre) (1). 
5.2 Identifier les éléments qui les composent (1).

Le document "élève" en fichier LibreOffice est à télécharger ci-dessous :
Si les problèmes d'affichage perdurent avec Word Web App., le travail est téléchargeable en cliquant sur ce lien.